蔡若蓮認為，無論是「四個必須」或者四點希望，都與教育息息相關，未來5年是香港進入由治及興的關鍵歷史時刻，要保證「一國兩制」不走樣不變形，要把管治權牢牢掌握在愛國者手中，要聚精會神謀發展，就要建設好發展好教育，培育有家國情懷、具世界觀和大局觀的新一代是關鍵。有教育界代表指出，習近平主席重要講話為香港的教育工作指明方向，未來應做好國民教育和普及STEAM教育，為香港培養愛國愛港、德才兼備的優秀人才。
蔡若蓮在座談會上提到，教育局會從完善國民教育工作開始，回應習近平主席的重要講話，將聚焦培養同學具有國家情懷，國民身份認同以及勇於承擔責任的品質，讓同學準確認識「一國兩制」，能夠自覺尊重與維護國家的根本制度，並從4方面加強國民教育體系。首先，是進一步優化憲法、基本法和國家安全教育，重點加強同學和老師對國家基本制度的自覺尊重與維護的態度，培養他們準確認識「一國兩制」相關重要概念。然後，是要加強中國歷史和文化教育，讓同學們領會體會這些歷史與自己的關係，知道香港與祖國是「你中有我，我中有你，不能分割的血脈相連，國家的歷史就是我們的歷史，我們參與其中從未缺席。」
再者，蔡若蓮指出，會以「立德樹人」為目標，加強學校課程中的國學元素，傳承中華傳統美德，促進家校合作，支持設立愛國教育資源中心，以多重進路互相配合的方式，通過跨學科協作及全校參與等多管道，全方位從小培育同學的愛國心。最後，是要提升教師的專業能量，她認為，教師的言傳身教對學生影響深遠。未來將採取一系列措施，包括加強教師專業發展培訓，表揚優秀教師，建立社會尊師重道的文化，同時亦修訂教師專業操守指引，嚴肅處理害群之馬，確保老師專業，提高教育質素，讓家長放心滿意，從而建立社會對教育的信任和支持。
黃錦良認為，習近平主席重要講話對整個教育界而言，接下來最根本的任務是「立德樹人」，指出要繼續高舉愛國愛港的旗幟，與教育局緊密合作，圍繞教育政策制訂及管理機制等方面，有序推進愛國主義教育，同時推動STEAM教育普及化，培養未來複合型人才，並做好教育宣傳引導工作，讓廣大青少年樹立正確的價值觀和國家觀念，以及進一步凝聚廣大教師同工，做好人心回歸的工作。
朱國強指出，需由教育局開始，推動以學生為本的政策，全面推行正向教育，培養學生的正向信念，讓學生身心健康，對國家有歸屬感，自信心，責任感，在多元和包容的文化氛圍下，維護香港的憲制秩序，建構國民身份認同感和自豪感，讓新的一代都加入愛國者的行列，讓香港邁向更美好的明天。
（大公文匯全媒體記者 金文博 報道）
